Działalność plastyczna jest jedną z najpowszechniejszych formwyrażania dziecięcej ekspresji. Rozwija ona fantazję dziecka, wyzwala jego twórczą aktywność, wiarę we własne siły. Poprzez różnorodność i atrakcyjność zastosowanych technik plastycznych możemy wpływać na ich rozwój, kreatywność oraz ciekawość w eksperymentowaniu różnymi materiałami plastycznymi.

Inspiracją do opracowania innowacji pedagogicznej w Gminnym Przedszkolu w Widuchowej "Przedszkolak z pasją tworzenia" stały się refleksje nauczycieli oraz spostrzeżenia z obserwacji twórczej działalności dzieci. Ma ona na celu wprowadzenie nowych treści rozszerzających podstawę programową wychowania przedszkolnego, dotychczas nie stosowanych w naszym przedszkolu, różnorodnych technik plastycznych z wykorzystaniem materiałów plastycznych, przyrodniczych i nieużytków.

      ZAŁOŻENIA INNOWACJI:

1. Cechy innowacji:

• systematyczność i celowość podejmowanych działań
• opracowanie dokładnego zestawu proponowanych form, technik pracy i materiału rozwojowego dostosowanego do dzieci w wieku 3-5 lat, uwzględniającego stopniowanie trudności.
• zintegrowanie innowacji z realizacją podstawy programowej wychowania przedszkolnego, potrzebami dzieci, rodziców i środowiska lokalnego.

2. Cele główne:

• rozwijanie uzdolnień i zainteresowań artystycznych oraz ich wrodzonych możliwości twórczych w toku różnorodnych działań plastycznych,
• zapewnienie dziecku poczucia bezpieczeństwa i pełnej akceptacji,
• gotowość do podejmowania inicjatyw i codziennej aktywności,
• budowanie poczucia własnej wartości.

3. Cele szczegółowe:

• uwrażliwienie na piękno otaczającego świata,
• rozwijanie sprawności manualnych, umiejętne operowanie narzędziami i materiałem,
• podnoszenie sprawności grafomotorycznej,
• rozwijanie samodzielności, wytrwałości, umiejętności planowania i dokonywania właściwych wyborów
• kształtowanie zainteresowania dziełami sztuki tj.: malarstwo, architektura, fotografia,
• tworzenie w różnorodnych technikach plastycznych,
• wykształcenie i kontrolowanie napięcia mięśniowego ręki.
• zachęcanie do eksperymentowania w zakresie łączenia technik i materiałów,
• bezpieczne posługiwanie się narzędziami i przyborami,
• budzenie poczucia odpowiedzialności i satysfakcji z wykonanej pracy;
• nabywanie umiejętności poprzez działanie
• kształtowanie twórczej, kreatywnej postawy dziecka;

4. Formy i metody pracy z dziećmi:

• praca indywidualna z różnorodnym materiałem plastycznym, przyrodniczym, wtórnym,
• praca w małych zespołach,
•  praca z całą grupą,
•  działania praktycznego,
• zadań stawianych dziecku,
• doświadczeń i eksperymentowania (np. mieszanie barw)
• pokazu i obserwacji,
• objaśnienie i instrukcja,
• ekspresyjna.